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上外教师是这样给学生复习的

【2019/1/10】 【编辑:管理员】 【点击:64次】  【关 闭
   

一到期末,各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节,那么如何复习才会有效呢?围观一下上外教师是怎么做的

英语老师杨佳颖:对于英语学科来说,字母、单词、句子是基础。对于一、二年级的学生而言,要求会说、会读、会听,所以在接下来的几天时间里,充分利用好早读和自习课时间,背诵课文中出现的单词和句子,不会的要及时问老师或同学。中高年级的同学不仅要会说会读会听,分值更高的部分在笔试,所以听写、默写是必不可少的环节。学习英语就像造房子一样,字母和单词是一砖一瓦,必须牢牢掌握。但房子造的好不好看还要讲究方式方法,死记硬背固然有效,但高效的学习方法会让你事半功倍。出现错误是好事,你可以知道自己薄弱环节在哪里,如果你能将之前考试中出现的错题全部认认真真看一遍,相信同学们在期末考试中肯定就会考出理想的成绩。简而言之:打牢基础,掌握重难点,直面问题,行稳致远。

语文老师汪娟:“交给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查”这是经过实践总结出来的有效复习步骤。同时抓住每一个知识点,生字、词语、句子、修辞、说明方法、阅读、习作一个不能少;抓紧每一位学生,对于优等生,可以让他们充当老师的小助手,在他们帮助学困生的过程中也提高了自己,培养了他们的综合能力;对于中等生,在落实基础知识与基本能力的的过程中,可以适当提高课外阅读训练的广度和深度,掌握一些简单实用的答题技巧;对于学困生,采取“一对一”的帮扶措施,重点落实基础知识,提升学习兴趣,提高学习能力。

数学老师方淑媛:首先,数学是一门连贯性很强的学科,所以基础是非常重要的,要让每一个学生理解掌握基础知识,然后再一步一步拓展思维。其次练习是必不可少的,多做多想多问,但是也不是拿着题目就写,对个体而言有针对性的练习才是学生所需要的,我会根据学生实际层次的不同,给予不同的练习。在解题过程中,每一步都要求学生说出理由,知道为什么及接下来怎么做。最后调动学生学习积极性也是非常重要的,有了好的学习状态,知识综合理解掌握能力会得到极大的提高。

   相信在我校教师的指导和同学们的努力下,每个孩子一定会收获满满!

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